14 марта 2024 года в МБОУ «Строевская СОШ» состоялся  двенадцатый Открытый читательский форум «Читаем вместе – 2024». Приказ об итогах.

Тема читательского форума: «Время читать!». Цель форума была определена как  продвижение и популяризация чтения как залога жизнеспособности нашего общества. 

Задачами форума: приобщение детей через книгу к базовым национальным ценностям, создание условий для  эмоционального развития детей, решение в комплексе образовательных и развивающих задач, поиск интерактивных приёмов работы над текстом и книгой.

В форуме приняли участие  13 школ Устьянского муниципального округа: МБОУ «Строевская СОШ», Плосская основная школа,  «Бестужевская СОШ», Квазеньгская основная школа, МБОУ «Малодорская СОШ», МБОУ «Березницкая ОГ»,  «Едемская основная общеобразовательная школа им. Розы Шаниной»,  МБОУ  «ОСОШ № 1», МБОУ  «ОСОШ № 2», МБОУ «Устьянская СОШ», МБОУ «Ульяновская СОШ» и Ростовская основная школа, Орловская основная школа.

В форуме приняли участие 121 учащийся (изначальная заявка – 145 учащихся), 40 педагогов. Всего работало шесть читательских площадок:

4   классы – Станислав Секретов.  «Только этого мне не хватало!» – 11 команд (изначально заявились – 12 команд);

5 классы – Юз Алешковский. «Черно-бурая лиса» – 10 команд,

 6  классы – Людмила Одинцова, Леонид Одинцов  «Заходите вместе с собакой»  - 9 команд (изначально заявились 10 команд),

7 классы –  Нина Дашевская  «Я не тормоз» - 10 команд,

8  - 9 классы –   Андрей Жвалевский и Евгения Пастернак  «Москвест» - 9 команд (изначально заявились  10 команд).

10 -11 классы – Дмитрий Ищенко  «В поисках мальчишеского бога» - 6 команд (изначально заявились 7 команд).    

В прошлые годы игра была сугубо командной. Составом 4-5 человек ребята соревновались, кто лучше прочитал заданное к форуму произведение.

И хотя, как и при проведении форума в прошлые годы, мы в этом году считали команды, итоги подводились по индивидуальным результатам. В положении о форуме – 2024 было прописано, что число участников в команде должно быть 2-3 человека.

            На первом отборочном туре отбирался лучший игрок команды. Во втором туре ребятам надо было попасть в пятерку лучших, чтобы  принять участие в заключительном этапе – игре на дорожках.  Так  на каждой площадке были определены  победители и призеры в двух номинациях:   «Умник читающий» (игроки на дорожках) и   «Теоретик читающий» (игроки на трибунах), которые становятся претендентами для участия в районном празднике «Юные дарования Устьи».

Большую, кропотливую  работу по подготовке литературных площадок провели педагоги МБОУ «Строевская СОШ», члены рабочей группы форума. Многоэтапная, многоходовая технология игры потребовала от руководителей площадок не просто подготовки различных заданий по прочитанным произведениям. Требовалось предусмотреть различные варианты хода игры для выявления именно индивидуальных результатов. Это было очень сложно. Руководителям читательских площадок на этапе подготовки необходимо было приложить поистине чрезвычайные усилия, чтобы предусмотреть  возможные варианты развития игрового процесса. С задачей справились. Читательские площадки подготовили педагоги  МБОУ «Строевская СОШ»: Волова Любовь Вячеславовна, Волова Надежда Николаевна, Кункова Виктория Владимировна,  Пушкина Елена Альбертовна, Соколова Наталья Юрьевна, Тропина Ольга Андреевна, Пеньевская Вера Николаевна.

Жюри пришлось приложить поистине титанические усилия, чтобы  успеть проверить все выполненные задания, вовремя подводить промежуточные итоги, чтобы участники могли переходить в следующий тур. В состав жюри на разных площадках вошли педагоги школ Строевского ШОО и общественные помощники: Беляевская Нина Никоноровна,  Пушкина Мария Леонидовна, Молчанова Ольга Николаевна -  учителя МБОУ «Строевская СОШ», Рыпакова Мария Васильевна,  Рыпакова Оксана Борисовна -  учителя МБОУ «Строевская СОШ», филиал Плосская ОШ, Абакумова Лена Геннадиевна - учитель МБОУ «Бестужевская СОШ», филиал Квазеньгская ООШ, Кулакова Ольга Михайловна -  воспитатель ДС «Улыбка», Попова Елена Алексеевна - библиотекарь Строевской   библиотеки, Левшина Оксана Сергеевна - библиотекарь Едемской  библиотеки, Волова Людмила Васильевна - ветеран библиотечного дела,  Пачина Ольга Алексеевна - общественный помощник.   

Такое большое мероприятие невозможно  было провести без слаженной работы технического персонала и столовой. В отзывах о форуме ребята отметили  вкусные котлеты и пирожки.

Проведение активностей для участников в начале мероприятия, когда не все еще подъехали, завтракают – это тоже форумное приобретение 2024 года. Используя отсылки и содержание предложенных к форуму книг, организаторы предложили ребятам поучаствовать в мастер-классах, играх, викторинах:

 - Сплести  браслетик  как памятку для себя или подарок для друга  как в книге Н. Дашевской «Я не тормоз!» (провела Волова Оксана Петровна);

- Сложить пазлы и догадаться, в какую Москву вы попали? (по книге А.Жвалевского и Е. Пастернак «Москвест», провела Волова Любовь Вячеславовна);

- Поиграть в классики как в книге Юза Алешковского  «Черно-бурая лиса» (провела Кункова Виктория Владимировна);

- Изготовить простую закладку   как  напоминание о том, что     ответственность за свои поступки – это норма нравственности по мотивам книги Л.Одинцова,  Л. Одинцовой «Заходите вместе с собакой» (провели Соколова Наталья Юрьевна, Пеньевская Вера Николаевна);

 - поиграть в "ПОЛ — ЭТО ЛАВА!!!"  как в книге С. Секретова «Только этого мне не хватало!» (провела Тропина Ольга Андреевна);

- создать  мотивационную  открытку  "ОТКРЫТкасоСМЫСЛом" для себя или в подарок другому  человеку по мотивам книги Д. Ищенко «В поисках мальчишеского бога» (провела Пушкина Елена Альбертовна);

- ответить на вопросы литературной викторины «Колесо фортуны» (провела Молчанова Ольга Николаевна).

 Традиционным мероприятием на форуме стала учительская площадка. Пока учащиеся соревновались  на читательских площадках, педагоги вели разговор в своем педагогическом кругу. В этом году эта встреча получилась очень душевной. Говорили о форуме, о новых правилах проведения, о выборе книг для чтения. Вопросы, которые всегда требуют обсуждения. Поскольку говорить о семейных ценностях – это часть педагогической работы, участникам была предложена мастерская «Семейный вернисаж», которую провела Пеньевская И.И.  Это инструмент, с помощью которого можно опосредованно говорить с родителями (или какой-то другой аудиторией, например, со старшеклассниками)  о семейных ценностях, в том числе и о приобщении к чтению, о воспитании, о взаимоотношениях, о распределении обязанностей, о взаимопонимании и еще о многих вещах, которые так или иначе касаются семьи.

Ссылка на яндекс-диск с фотографиями: https://disk.yandex.ru/d/wHlSiGKMQPvtTA